jueves, 30 de octubre de 2008

Comienza el ciclo "Historia de la Filosofía y Cine"

Con la proyección de "Sócrates", de Roberto Rossellini, ha dado comienzo este curso el ciclo de "Cine y Filosofía" que este curso está dedicado a filmes dedicados a filósofos o que recrean el ambiente filosófico de una época. El Departamento de Filosofía, que organiza el ciclo, hace a los asistentes una breve introducción a las películas para su mejor comprensión. Después se comentan en clase.

miércoles, 29 de octubre de 2008

Cine para los alumnos del "Severo Ochoa"

El Instituto "Severo Ochoa y el Instituto Cervantes han organizado, dentro del II Festival de Cine de Tánger que se está celebrando en nuestra ciudad, una sesión gratuita especial para los estudiantes de secundaria. La película que se ha proyectado en el Cinema Rif es "Mortadelo y Filemón. Misión: Salvar la Tierra", que es la película que el Festival ha destinado al público infantil y adolescente.

Música y Física, actividad interdisciplinar

Se ha llevado a cabo una en nuestro centro actividad interdisciplinar coordinada por las Jefas de los Departamentos de Física y de Música, Mercedes González Moreno y Mª Carmen Muñoz. En dos sesiones, los grupos de tercero y primero A de ESO fueron al laboratorio y allí, la profesora Mª Carmen Muñoz realizó una breve introducción histórica sobre la relación entre la música y los números. A continuación, el profesor de Física – al mismo tiempo músico- Daniel Torres les preparó una escala musical realizada con botellas de agua y explicó de forma práctica las características y el fundamento físico del sonido. Dos pentagramas dibujados en la pizarra con pequeños fragmentos de dos composiciones El Himno a la Alegría de Beethoven y un Espiritual sirvieron al profesor Daniel Torres para ir mostrando cada una de las notas que producían los golpes en las botellas. Luego, algunos alumnos y alumnas utilizaron este instrumento para tocar el fragmento elegido y, además, continuaron completando el pentagrama. Por último algunos alumnos realizaron una serie de preguntas relacionadas con la física del sonido.

martes, 28 de octubre de 2008

Taller de Matemática recreativa

El Jefe del Departamento de Matemáticas, Jesús Vidal, se ha hecho cargo este curso del Taller de Matemática recreativa que, a lo largo de unos meses, tratará de fomentar el gusto por las matemáticas a través de su vertiente lúdica.

viernes, 24 de octubre de 2008

Instituto solidario

Al llamamiento de ayuda de la Asociación Hispáno-marroquí "Ningún niño sin techo" el Instituto ha respondido generosamente recogiendo en pocos días más de 250 aportaciones de alimentos no perecederos que nuestro Director ha entregado a su directora, María R. Almendro. La recogida ha estado coordinada por los profesores David Mata (Ed. Física) y José Ángel Uriarte (Lengua Española).

jueves, 16 de octubre de 2008

Encuestas sobre la crisis

Los alumnos de la asignatura de Economía de la Empresa de 2º de Bachillerato, han salido hoy, con su profesor Juan José López, para realizar una serie de encuestas sobre la crisis económica. Preguntaron a comerciantes de la medina sobre su percepción sobre la crisis, su gravedad y las posibilidades de que se deje sentir en Marruecos. Los alumnos de 1º de Bachilleratoo también realizarán estas encuestas, y los resultados, que permitirán hacerse una idea acerca de la imagen de la actual coyuntura económica en un sistema financiero periférico como el de Marruecos.

miércoles, 15 de octubre de 2008

Talleres, ...

La profesora de Física y Química, Mercedes González, ha puesto en marcha un taller denominado "Química aplicada" en el que, hasta mayo, los alumnos de segundo de bachillerato no solamente complementarán con prácticas sus clases de química, sino que además recorrerán el mundo de la química aplicada explorando muchas de sus aplicaciones. A esto se le puede llamar poner en práctica lo aprendido o, también, aprender de forma práctica y entretenida.

... talleres, ...

El grupo de teatro, con la supervisión de Mª Jesús Llorca (Física y Química), Estrella Povo (Plástica) y Luís Fernández (Gª e Hª) ha comenzado su andadura después de una primera selección de actores y técnicos.
En esta primera etapa, su actividad se desarrolla en forma de taller, aprendiendo las técnicas básicas de declamación, impostación de la voz y movimientos escénicos.

... y más talleres

Se ha puesto en marcha el taller de ajedrez, que dirigido por el profesor de Matemáticas Abdelkrim Chemlal, permitirá que un grupo de alumnos pasen las tardes de los miércoles practicando su juego favorito y perfeccionando, además, su técnica en las diferentes fases de tan educativo juego.

lunes, 13 de octubre de 2008

Fiesta Nacional de España: Juegos y deportes tradicionales

Como ayer fue 12 de octubre, la Fiesta Nacional de España, el profesor de Educación Física, David Mata, ha organizado una exhibición de juegos y deportes tradicionales de varias regiones españolas: Lanzamientos de tronco en la toka, del País Vasco, saltos de pértiga como en Cantabria, luchas de garrote aragonés y otros muy extendidos como los zancos (con arriesgada exhibición de Elias en las escaleras), el lanzamiento de herraduras, etc.
Una multitud de alumnos han pugnado por participar en las diferentes modalidades y hasta algunos profesores han querido probar suerte en los lanzamientos.
Las fotos son sólo una pequeña muestra del buen rato pasado.

viernes, 10 de octubre de 2008

Inauguración oficial del curso

Se ha celebrado el acto oficial de apertura del curso escolar 2008-2009. Ha estado presidido por el Excmo. Sr. D. José de Carvajal, Cónsul General de España en Tánger, quien estuvo acompañado en la mesa presidencial por los directores del Instituto "Severo Ochoa", D. Luís Gutiérrez, del Instituto Cervantes, D. José Manuel Toledo y el del Colegio Español "Ramón y Cajal", D. Xosé Manuel Barreiro, además de por quien después desarrollaría una entretenida conferencia, D. Jesús Luna Torres, Jefe de Campamento de la Ruta Quetzal.
Los alumnos, que asistieron en su totalidad, más un gran número de profesores de los tres centros y muchos progenitores de alumnos, y otros asistentes que por discrección quisieron pasar casi inadvertidos, como el Sr. Arzobispo o la Directora de Casa Riera, aplaudieron a Omar Tassi al recibir la beca de libros que cada año otorga la Asociación de Antiguos alumnos al estudiante con mejores resultados en el curso precedente, beca que entregó, un año más, el Sr. Mokhtar Srifi.
Los tres directores hicieron una breve glosa de lo realizado el curso pasado y de los proyectos para el actual y tuvieron palabras de despedida y de acogida para los profesores que ya finalizaron su periodo de adscripción en Marruecos y para los que acaban de incorprarse a sus puestos en Tánger.
El profesor de Educación Física, David Mata y la alumna Yousra Ben Moussa presentaron al conferenciante: David Mata destacando la importancia educativa del proyecto de la Ruta Quetzal y la rica trayectoria del Severo Ochoa en esta actividad, con tres alumnas que han participado en ella. No dijo, tal vez por modestia, que ha sido él el impulsor de esta participación. Yousra expuso brillantemente su experiencia y emociones de este verano y destacó las lecciones aprendidas de solidaridad, esfuerzo y espíritu de superación. Lo que somos capaces de hacer, vino a decir, supera nuestra imaginación.
Jesús Luna supo captar enseguida la atención del público más joven y, lo que es más difícil, matenerla durante toda su exposición, en la que, apoyándose en un documental sobre el último recorrido de la Ruta Quetzal puso como muestra las peripecias vividas por los expedicionarios para ilustrar, como antes Yousra, la solidaridad, el esfuerzo y el espíritu de superación como herramientas para la vida.
El Excmo. Sr. Cónsul General de España cerró el acto con palabras de complacencia para la colaboración entre las tres instituciones educativas de España en Tánger y declaró inaugurado el curso 2008-2009.

jueves, 9 de octubre de 2008

Excursión a Moulay Bousselham

Los alumnos de Bachillerato de ciencias salimos a las ocho y veinte, tal vez más tarde. Nos acompañaban Victoria Soria (Bª y Gª) y Mª Jesús Llorca (Fª y Qª). Tras un viaje en autobús de hora y media, aproximadamente, llegamos a nuestro destino. La laguna de Merja-Zerga, de una extensión de aproximadamente 7000 ha, comunica con el Océano Atlántico gracias a un pequeño canal que atraviesa un gran brazo de arena. Desde donde estábamos al bajar del autobús (sobre una cuesta bastante inclinada que daba a la laguna, atravesando un conjunto de chabolas) se apreciaba una vista de la laguna impresionante. Se veía claramente la unión entre el mar y la laguna, y la forma de ésta en sí. La profesora nos enseñó a manejar la brújula para orientarnos en el mapa. Aunque algunos fuimos un poco torpes al principio, conseguimos saber donde estábamos situados, al norte de la laguna. Luego subimos al autobús y nos llevaron hasta donde estaban las barcas de los pescadores. Tras un rato esperando mientras la profe se intentaba comunicar con los pescadores, fuimos hasta la arena de la orilla y nos repartimos en tres grupos de: seis alumnos más o menos, un profesor y un “chófer-guía” por barca. El viaje fue divertido y cómodo. Mientras algunos tomaban apuntes de la información que el pescador nos iba dando, sobre lo económica que era la laguna para ellos, la profundidad de ésta y otros datos, otros íbamos recogiendo muestras de plancton con un utensilio llamado manga, aunque bien podría haber pasado por cazamariposas. Durante un buen rato, tal vez una, dos horas, no lo calculé, estuvimos observando todo tipo de aves. La laguna es una reserva protegida y reconocida a nivel mundial por la gran cantidad de especies de aves que allí viven durante las migraciones, muchas de ellas endémicas de Marruecos, y muchas otras, además, en peligro de extinción. La laguna no sólo tiene especies animales endémicas, sino plantas que únicamente se pueden ver allí y que son otro factor que incrementa el interés biológico y ecológico de Merja-Zerga. Vimos desde aves zancudas como las garzas y flamencos hasta rapaces como el aguilucho lagunero. Tras estar un rato sobre la barca descendimos a suelo firme en una isla en medio de la laguna. Allí la profesora nos estuvo explicando los mecanismos de algunas plantas para hacer frente a las crecidas de las mareas y la salinidad del suelo. Nos contó que plantas, como la sarcoconia, tenían un nivel de salinidad mayor que el del suelo, y así podía tomar mejor el agua con sales minerales. Lo cierto es que para que lo comprobásemos nosotros mismos, nos invitó a probar las hojas de la planta. Tenía razón. Vimos plantas también como la espartina, que enrollaba sus hojas para que el agua que tenían no se evaporara por los estomas. Tras andar un rato sobre el suelo fangoso de la isla, seguimos nuestro paseo en barca. Seguimos viendo e identificando aves como las diferentes especies de gaviotas, y a la vez, tomando apuntes y recogiendo plancton. Durante un pequeño rato, paramos sobre un islote cubierto de conchas de moluscos. Las acumulan las aves tras devorar a los animales, y los restos los depositan ahí para tener un espacio seguro y una posición favorable para observar en busca de presas. Cuando acabamos de nuestro recorrido en barca, los pescadores nos dejaron en un cordón arenoso. Hicimos una pausa para comer. Estuvimos descansando, algunos recostados en la arena hablando, escuchando música o incluso durmiendo, mientras otros subimos a lo alto de una enorme duna que había. Más tarde tuvimos que partir hacia el extremo de la orilla en la que estábamos para que las barcas nos recogieran de nuevo. Nos llevaron al punto de partida en la playa. Allí los pescadores nos enseñaron un edificio donde mantenían al marisco que pescaban. Allí estuvimos entreteniéndonos en curiosear las piscinas de las langostas y bogavantes. La profesora, que había traído nevera (venía preparada), compró marisco. Tras salir del establecimiento nos fuimos hacia el autobús. Volvimos a embarcar y realizamos el viaje de vuelta relajados, pero contentos de haber aprendido tanto, haberlo pasado tan bien, y todo eso, juntándolo con que habíamos perdido un día entero de clase, hizo que volviéramos a casa con una sonrisa de oreja a oreja.
Manuel García Egea. 1º Bto B

miércoles, 8 de octubre de 2008

Visita a la exposición de "Los caprichos de Goya"

Aprovechando que el Instituto Cervantes de Tánger está exponiendo la impresión que con motivo de la Exposición Iberoamericana de Sevilla se hizo de los Caprichos de Goya, las profesoras del Departamento de Lengua Española y Literatura han acompañado a los alumnos de segundo de Bachillerato a dicha exposición con el fin de que la contemplación de los grabados (acompañada de las adecuadas explicaciones) les ilustrase para la mejor comprensión de una época y así conseguir un mejor entendimiento de la literatura de la misma.

Exposición sobre la Ruta Quetzal

A partir de hoy adorna el vestíbulo superior una exposición sobre la Ruta Quetzal.
El impulsor de la participación del Instituto en esta Ruta, el profesor David Mata y Yousra Ben Moussa, la alumna que ha participado este verano en el viaje, han colgado información sobre la Ruta Quetzal, información sobre la participación del Severo Ochoa en ese programa y un montón de fotos que nos hacen comprender muy bien cómo es la vida en esos fantásticos viajes de hermandad internacional.

martes, 7 de octubre de 2008

El teatro se prepara

Durante hoy y mañana están teniendo lugar las selecciones de actores y técnicos para el teatro. Hoy les toca a los alumnos de 1º y 2º de la ESO y mañana a los demás.
Los profesores encargados son Estrella Povo (Plástica), Mª Jesús Llorca (Física y Química) y Luís Fernández (Gª e Hª) y el director, el mismo del curso pasado, Abdel Illah Fouad, que además de la obra dirigirá el Taller de teatro, buscando formar un buen plantel de actores.
Parece ser que piensan preparar la obra "Pic-nic" del escritor español Fernado Arrabal.

Las actividades deportivas, a plena marcha

Hoy martes ya se encuentran abiertas, por la tarde, las instalaciones deportivas del Instituto para que los alumnos puedan practicar sus deportes favoritos. La oferta incluye fútbol, baloncesto, voleibol, frontón y tenis de mesa, aunque siempre hay sitio para otras especialidades.
Además se efectuarán las pruebas de seleccion para los equipos del Instituto, de fútbol y de baloncesto en sus modalidades femenina y masculina.
En estas actividades la AMPA colabora a través de entrenadores.
Además, el próximo sábado ya se abrirán las instalaciones para el solaz deportivo de los alumnos, solaz que estará atendido por todos los profesores del claustro, por riguroso orden.

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