viernes, 8 de abril de 2016

CONCURSO LITERARIO ÁNGEL VÁZQUEZ




      Este año el concurso, celebrado el 5 de abril, gira en torno a Rubén Darío, con motivo del centenario del su muerte. Como cada curso escolar, se le dictan unos versos del autor nicaragüense y los alumnos tienen que redactar un texto lo más literario posible. Pueden elegir la poesía, la narrativa o el ensayo en sus redacciones. Este curso se le han dictado los versos siguientes: "Juventud, divino tesoro, te vas para no volver", para los alumnos de 4º ESO y Bachillerato, y "La princesa está triste. ¿Qué tendrá la princesa?" para los alumnos de 1º a 3º de ESO.

CONCURSO DE ORTOGRAFÍA

 



      El día 5 de abril se celebró el concurso de ortografía organizado por el Departamento de Lengua. Consiste en el dictado de una serie de palabras con un cierto grado de dificultad ortográfica y una serie de frases. Hay dos categorías: categoría A para alumnos de 1º a 3º de ESO, y categoría B, para alumnos de 4º ESO y Bachillerato.

LES IMAGES PARLENT



      Les images parlent es el concurso que organiza el Departamento de Frances cada año. En el presente, se celebró el día 4 de abril, a las 15 horas. El concurso consiste en la proyección de imágenes que estimulan a los alumnos a la creación literaria. Evidentemente, la redacción tiene que ser en francés.


miércoles, 6 de abril de 2016

INAUGURACIÓN ABRIL CULTURAL 2016


 
    El lunes 4 de abril fue la inauguración del Abril Cultural, a las siete de la tarde, en nuestro Salón de Actos. La mesa estuvo presidida por las directoras del Colegio Ramón y Cajal y del Instituto Severo y Ochoa, y por el director del Instituto Cervantes. Como invitado especial acudió el Sr. Cónsul en Tánger don Arturo Reig Tapia.



      Doña Ángela Hernández, directora del Insitituto Severo Ochoa, abrió el acto recordando la relación que la primavera tiene, desde las más remotas sociedades, con el renacer de la vida y la cultura; también hizo un poco de historia más reciente aludiendo al momento en que en el Instituto pasamos de una semana cultural al abril cultural, casi un mes de actividades.


      Inofrmó básicamente del contenido del programa cultural, haciendo hincapié en la semana que se dedicará a los viajes y viajeros, destacando a Lorenzo Silva, la rihla y viajeros actuales españoles de increíbles desafíos, así como la exposición sobre mujeres viajeras.


      Doña Encarnación Álvarez redundó en la idea de que los alumnos del colegio no sólo aprenden sino que adquieren nuestro langua, lo cual supone un conocimiento profundo de la misma, conocimiento ampliado y mejorado con la gama de actividades del Abril Cultural, que sirve para poner a los alumnos también ante contextos muy variados y etretenidos.


      Don Enrique Beadmud recordó de nuevo la tradición de nuestras instituciones españolas de celebrar el Abril Cultural, mes en que se convierten un foco de irradiación cultural y de referencia no sólo en Tánger sino en todo Marruecos. 

 

      Como colofón al acto, los alumnos del Colegio Ramón y Cajal, dirigidos por Mercedes Moure y por Emilio Álvarez, y el Coro del Instituto Severo Ochoa, a cargo de Natalia González y de Dara Odeh, ofrecieron un recital muy variado que provocó las delicias del público, especialmente de los padres.


      Entre sus canciones hubo cabida para melodías del lejano Oriente, como "Akai Hana", o de tradición africana, como "Siyahamba", de tradición sudamericana, "Zamba argentina", "Alma, corazón y vida"; no faltaron alusiones a nuestra literatura clásica, como "Hoy comamos y bebamos" y "Ay linda amiga", sin faltar adaptaciones de autores más modernos como Edith Piaf, Ismael Lo, Henry Mancini o Paula Rojo.


EXPOSICIÓN DE PINTURA: RECORRIENDO MARRUECOS















   






      Dentro del extenso programa del Abril Cultural 2016 del Instituto Severo Ochoa se encuentra un apartado dedicado a las exposiciones. Como la de Bruno Carnio Ortiz, viajero y pintor que nos presenta  "Recorriendo Marruecos".





   
      Las pinturas de Bruno Carnio son unas maravillosas láminas en un estilo que ha sido denominado como naif-pop. Quizás sea porque recuerdan a la pintura naif, y al mismo tiempo un poco al pop-art.


 Podéis contemplar algunas de sus obras y juzgar vosotros mismos o, mejor aún, visitar nuestro instituto y podréis ver la exposición al natural. 

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